Badiu – Moodle Educ

Criar curso no GC2

Lino Vaz Moniz — Mon, 30 Aug 2021 01:22:43 +0000

Este capítulo tem por objetivo apresentar o processo de oferta de um curso simples no Badiu SGA. Não explora de forma detalhada todas as funcionalidades do sistema. Se limite nas configurações mínimas sobre os seguintes itens:

Configurar integração com Plataforma Moodle
Cadastro de categoria de curso;
Cadastro de curso;
Cadastro de turma

O objetivo de abordar esses itens consiste em apresentar o fluxo geral de navegação no sistema. Apresentação mais detalhada das funcionalidades será apresentado no próximo produto.

Para apresentar esse fluxo, será simulado um cenário de oferta. A partir desse cenário, será organizado a lógica de gestão do sistema de forma prática.

4.1 – Contexto de oferta de curso

O sistema Badiu SGA tem uma arquitetura específica de organização de dados. Para apresentar essa arquitetura, será criado cenário prático com dados fictícios.

A arquitetura do SGA é organizado da seguinte forma:

Categoria de curso
Curso
Turma

A categoria de curso serve para organizar os cursos por área ou assunto temático. Um curso, ao ser criado, deve ser vinculado a uma determinada categoria. A oferta de curso é realizada através da turma. Cada turma representa uma oferta do curso. Um curso pode ter várias ofertas, ou seja, várias turmas.

A lógica de funcionamento é, primeiro, criar uma categoria de curso. Em seguida, criar o curso. Por último, gerar oferta, ou seja, criar turma. A tabela a seguir apresenta um exemplo de curso para ser criado no sistema.

Categoria de curso	Proteção de Crianças e Adolescentes
Curso	Crianças e adolescentes em situação vulnerável
Descrição do curso	Identificar contextos sociais e econômicos que geram vulnerabilidade para crianças e adolescentes.
Carga horária	30 horas

4.2 – Acessar SGA

Nesta parte vamos abordar o procedimento para acessar o sistema SGA. Há duas camadas de acesso. Uma no nível global do sistema e outra no nível específico do SGA.

Cada perfil configurado no sistema pode ser parametrizado para acessar, por padrão, uma determinada área do sistema.

4.2.1 – Acesso nível global do sistema

O acesso no nível global é feito no URL padrão do sistema BADIUNET_URL. Ao acessar, deve ser exibido uma tela similar a figura a seguir.

Nesta tela, para acessar o painel de gestão do SGA, basta clicar no card SG2.

IMAGEM 1

4.2.2 – Acesso nível do SGA

O endereço de acesso do SGA é BADIUNET_URL/tms. Ao logar no sistema, se o perfil do seu usuários estiver habilitado para acessar esse endereço por padrão, automaticamente, será direcionado para esse endereço. Será apresentado uma tela similar a figura a seguir.

IMAGEM 2

Nesta tela, há opções para gestão de curso e turmas.

Caso esteja navegando na tela principal do sistema, para acessar a área do SGA, basta clicar no card GC2, como ilustra a figura a seguir.

IMAGEM 3

4.2.3 – Acessar Painel de gestão de curso no SGA

Para acessar o painel de gestão curso, interface que permite cadastrar novos cursos e categoria de curso, siga os seguintes passos:

Acesse painel do SGA como especifica o item 4.2.2;
Clique na opçãoCurso. Feito isso, será exibido a tela de gestão de cadastro de curso, como ilustra a figura abaixo.
IMAGEM 4

Uma outra alternativa, é acessar pelo seguinte endereço BADIUNET_URL/tms/discipline/index

Instalação da Plataforma Badiu.Net GC2

Lino Vaz Moniz — Sun, 29 Aug 2021 23:37:25 +0000

Este post visa apresentar o processo de instalação da Plataforma Badiu.Net. Descreve os procedimentos técnicos que devem ser seguidos pelo profissional de TI.

A plataforma Badiu.Net é um framework de desenvolvimento de sistemas web. Tem como base o sistema Symfony. Badiu SGA e Badiu GC2 são módulos da Badiu.Net

A plataforma Badiu.Net e os módulos que compõem SGA e GC2 podem ser instalados de forma separada. Neste post será apresentado o procedimento de instalação em um único pacote que já integra Badiu.Net SGA / GC2. Esse pacote contempla todas as dependências referentes ao framework Symfony.

Link para download: https://bitbucket.org/equipei/gc2/src/master/

1 – Servidor Web

A plataforma Badiu.Net é um sistema que funciona no ambiente web. A instalação requer um ambiente web com suporte a linguagem PHP e Symfony. Será feita instalação da versão 1.2 do Badiu SGA pacote completo.

A tabela a seguir especifica as configurações do servidor web necessário para instalar Badiu.Net

Ambiente do servidor web

Item	Descrição
PHP	Versão 7.1
Apache / Nginx	Versão 2.4 / 1.10
Banco de dados	MySQL
Pasta para colocar arquivos PHP que ficará acessível na web.BADIUNET_APLIC_DIR	Arquivos PHP que compõem o sistema Moodle. Deve ser instalado na pasta do ambiente do servidor visível para web
Pasta do badiunetdata. Local no servidor fora da raiz da web para armazenar arquivos do upload.BADIUNET_DATA	Arquivos dos usuários / uploads feitos no sistema. Devem ser configurados em uma pasta fora da raíz da web.Na arquitetura do Symfony, apenas a pasta web deve ficar visível na internet. As demais pastas devem ficar fora da raíz da web.
Arquivos do cache e log	Os arquivos de log e cache no Symfony, ficam na pasta app:app/logs/app/cache/ Essa pasta deve ficar fora da raíz da web. As pastas app/logs e app/cache devem receber permissão de escrita do servidor web.

Capacidade da máquina

A capacidade mínima do servidor é 2 processadores, 4 GB RAM, HD / SSD 5 GB.

1.1 – Configuração do apache

Se estiver usando o servidor apache, segue uma demonstração da configuração do domínio virtual sobre a instalação do Badiu.Net.

ServerAdmin root@localhost

ServerName xxxxx.com.br

DocumentRoot /home/xxxx/web

SetEnvIf Remote_Addr “127\.0\.0\.1″ dontlog

Require all granted

Options -Indexes

RewriteEngine On

RewriteCond %{REQUEST_FILENAME} !-f

RewriteRule ^(.*)$ app.php [QSA,L]

ErrorLog ${APACHE_LOG_DIR}/xx-error.log

LogLevel warn

CustomLog ${APACHE_LOG_DIR}/xx.log combined

RewriteEngine on

RewriteCond %{SERVER_NAME} =xxxx.com.br

RewriteRule ^ https://%{SERVER_NAME}%{REQUEST_URI} [END,NE,R=permanent]

1.2 – Configuração do nginx

Se estiver usando o servidor nginx, segue uma demonstração da configuração do domínio virtual sobre a instalação do Badiu.Net.

server {

listen 80;

root /home/xxxx/web;

server_name xxx.com.br;

location @rewriteapp {

rewrite ^(.*)$ /app.php/$1 last;

}

location / {

try_files $uri @rewriteapp;

}

location ~ /\.ht {

deny all;

}

location ~ ^/app_dev\.php(/|$) {

fastcgi_pass unix:/run/php/php7.x-fpm.sock;

fastcgi_split_path_info ^(.+\.php)(/.*)$;

include fastcgi_params;

fastcgi_param SCRIPT_FILENAME $document_root$fastcgi_script_name;

internal;

}

error_log /var/log/nginx/xxx.error.log;

access_log /var/log/nginx/xxx.access.log;

}

2 – Processo de Instalação

Para instalar Badiu SGA / GC2 usando o pacote que já contempla Badiu.Net e Symfony, siga os seguintes passos:

Faça download do código fonte do repositório https://bitbucket.org/equipei/gc2/src/master/
Coloque os arquivos da aplicação no ambiente web. O conteúdo da pasta web deve ficar na raíz da aplicação web. As demais, devem ficar fora da raíz da web;
Ao baixar os arquivos do git, descompacte e instale na pasta da aplicação web, o que podemos identificar pela variável BADIUNET_DIR_INSTALL. Nessa pasta deve ficar os arquivos/pastas extraídos do git. São as pastas: app, src, vendor e web;
Crie a pasta cache dentro da pasta app caso não exista. Aplique a configuração em todos os arquivos / pastas que ficam em BADIUNET_DIR_INSTALL devem ser do grupo do usuário que está executando servidor web e usuário dono da pasta BADIUNET_DIR_INSTALL. Segue exemplo de comandos:

chgrp www-data BADIUNET_DIR_INSTALL -R

Esse comando vincula arquivos instalados para grupo do apache

chown user BADIUNET_DIR_INSTALL -R

Esse comando torna o user proprietário do arquivos instalados
Atribua permissão de escrita nas pastas app/cache e app/logs. Segue exemplo de código que atribui essa permissão.

chmod g+wrx app/cache -R
chmod g+wrx app/logs -R

chmod u+wrx app/cache -R
chmod u+wrx app/logs -R
Faça a configuração do banco de dados e badunetdata no arquivo parameters.yml que fica na pasta app/config. Na pasta app/config vem o arquivo parameters_dist.yml. Este arquivo é o modelo que pode ser usado. Renomeie para parameters.yml e efetue as configurações.

A tabela a seguir descreve os variáveis a serem configurados.

Variável	Descrição
database_host	Endereço ou IP do banco de dados
database_port	Porta de conexão do banco de dados
database_name	Nome do banco de dados
database_password	Senha de acesso ao banco de dados
database_user	Usuário do banco de dados
badiu.system.file.defaultpath	Endereço da pasta para upload de arquivos. Essa pasta deve ficar fora da raíz da web.

Efetue a configuração das seguintes variáveis:
Execute a instalação acessando o seguinte endereço BADIUNET_URL/system/update. Ao executar o URL a base de dados será criada. As configurações iniciais serão definidas.

Automaticamente será criado o usuário administrador. Ao terminar a execução, será exibida uma tela informando que a instalação foi efetuada com sucesso, como ilustra a figura a seguir.

Instalação feita com sucesso GC2

Clique no botão Continuar, será levado para a tela de login do sistema. Use o login e senha criado pelo instalador.

3. Após a execução da instalação, acesse o sistema. Basta acessar o endereço BADIUNET_URL clicar no botão Continuar, como ilustra a figura acima. Logar com dados padrão criado pela instalação. Login é admin e senha é badiu. Após logar, altere a senha.

Que vantagens Badiu GC2 oferece em relação ao Moodle

Lino Vaz Moniz — Sun, 29 Aug 2021 23:03:02 +0000

Este post tem por objetivo apresentar as vantagens sobre o uso do sistema Badiu GC2 em ambiente corporativo integrado à Plataforma Moodle.

O uso do GC2 traz os seguintes benefícios:

Centralização de dados de oferta independente da plataforma Moodle. Os dados estratégicos como usuários, curso, matrícula e certificado ficam centralizados no GC2. O Moodle cumpre apenas a missão de gerenciar salas de aulas online, o que é o seu foco principal. A parte de secretaria fica no sistema de gestão;
A cada 6 meses é lançada uma nova versão do Moodle. As atualizações trazem evoluções constantes, o que torna a versão instalada obsoleta rapidamente. Com o uso do GC2, novas versões podem ser adicionadas sem a necessidade de atualizar versões anteriores caso ficarem obsoletas. Assim, os novos cursos ofertados podem ser alocados em novas instalações do Moodle. Os dados ficam sempre centralizados no sistema de gestão, oferecendo mais flexibilidade para aproveitar as inovações que as novas versões do Moodle trazem;
O sistema GC2 traz possibilidades de classificação mais detalhadas das matrículas. O status da matrícula diferencia alunos ingressantes, concluintes e não concluintes. No grupo de ingressantes, classifica status em pré-matrícula, ativos, cursando. No grupo de não concluintes, ficam os status reprovados, evadidos, desistentes, inativos e cancelados. A categorização do status em várias camadas oportuniza gerar relatórios mais detalhados e acompanhamento da vida do aluno de forma mais eficiente ao longo da oferta. Essa funcionalidade supera uma das limitações da classificação do status da matrícula no Moodle que classifica aluno em ativo ou suspenso.
Da mesma forma que o GC2 oferece mais opções de classificação do status da matrícula, também dispõe de classificações mais detalhadas sobre a situação do curso. Os cursos podem ser classificados pela modalidade de oferta (presencial, semipresencial e online), pela modalidade de gestão (com tutoria, autoinstrucional, apenas material de leitura), e pela modalidade de acesso (livre / restrito ).
A emissão do certificado é centralizada pelo GC2. Isso evita a fragmentação de dados dispersos em diferentes instalações do Moodle. Além disso, implementa regras que o certificado fica retido, e só poderá ser emitido se o período de realização do curso for equivalente à carga horária. Isso evita a situação de imprimir o certificado com a data de realização inferior a carga horária. Isso geralmente acontece quando o aluno que já tem conhecimento do conteúdo e vai direto para a avaliação.
O sistema GC2 traz funcionalidades que permitem segmentar o público que deve acessar cada curso. Além disso, oferece um fluxo de inscrição mais transparente. Para cada curso pode ser gerado um link de inscrição personalizado. O link de inscrição é vinculado ao processo de inscrição que define regras para cursos restritos e cursos livres. Todas as solicitações de inscrições são registradas no sistema. Quando se trata de cursos restritos, o usuário que tiver a solicitação for recusado pelo sistema, fica registrada a solicitação. A recusa pode ser revertida pelo administrador do sistema. O processo de inscrição do GC2 facilita a gestão de ofertas quando um curso tem limite de vagas. Novas solicitações ficam na lista de espera se o limite de vagas for atingido.
Painel do aluno com informações centralizadas com o histórico do curso independemente de qual instância da Plataforma Moodle em que foi realizado. O painel do aluno coleta informações de curso em diferentes instâncias do Moodle e centraliza em um único local. Coleta nota, progresso e acesso. Isso faz com que a gestão de curso seja independente da versão do Moodle;
Painel de relatório que permite efetuar acompanhamento de ingressantes, concluintes e não concluintes (evadido, desistentes, desligados etc). Informação detalhada por perfil de usuário, tipo de curso e área de conhecimento dos cursos.

Em resumo, o GC2 complementa a plataforma Moodle. O foco central do Moodle é a gestão de sala de aula virtual. O foco do GC2 é gestão administrativa de cursos.

Arquitetura e funcionalidades do Sistema Badiu SGA

Lino Vaz Moniz — Mon, 15 Feb 2021 20:35:39 +0000

Este posta apresenta de forma resumida a arquitetura e funcionalidades do sistema Badiu SGA. Trata-se de um sistema de gestão acadêmica desenvolvido pela empresa Badiu. Faz gestão de curso simples e sistemático conforme a abordagem apresentada neste post. Possui uma integração nativa com a Plataforma Moodle. Atualmente mentem compatibilidade com com versão 2.5 a 3.10, versão realise do Moodle atual. Pode integrar uma ou mais instalações do Moodle. Isso significa que os cursos podem ser distribuídos em diferentes instâncias da instalação do Moodle.

A figura a seguir, ilustra de modo geral como Badiu SGA faz gestão de curso e oferta.

A figura acima ilustra a arquitetura do novo SGA. Nessa arquitetura, podemos destacar que a integração com a Plataforma Moodle pode ser feita com mais de um Moodle. Isso possibilita distribuir projetos / ofertas para diferentes instalações do Moodle.

Agora vamos abordar, de modo geral, as principais funcionalidades do sistema Badiu SGA:

Gestão de catálogo de disciplinas. As disciplinas que serão ofertadas seja em curso simples ou sistemático terão o cadastro centralizado para efeito de sistematizar relatórios;
Gestão de curso. Área centralizada de cadastro de cursos. Os cursos podem ser classificados por categoria. A classificação por nível (básico, superior, profissional etc) é feita no processo de oferta. Um curso pode ter uma ou mais grade curricular;
Gestão da grade curricular. Em um determinado curso, pode-se criar uma ou mais grades curriculares. As grades visam organizar listas de disciplinas que atendem escopo do projeto pedagógico.
Gestão de oferta. Trata-se de disponibilizar um curso para para um determinado público alvo. Pode-se ofertar um curso simples ou sistemático. Em caso de um curso sistemático, a oferta será vinculada a uma grade curricular. Também a oferta pode ser vinculada a uma determinada instituição. A oferta pode ser classificada nas modalidades: presencial, online ou semi-presencial.
Gestão de disciplinas na oferta. Trata-se de alocar uma disciplina a uma oferta. Pode ser instanciado da grade curricular ou do catálogo de disciplinas. Configurar a data da oferta. Definir regras de conclusão e efetuar integração com a Plataforma Moodle;
Gestão de turmas na oferta.Trata-se de alocar turmas para distribuir alunos e professores em cada disciplina. Efetuar integração das turmas com a Plataforma Moodle.
Gestão de inscrição na oferta. Trata-se de alocar alunos e professores nas ofertas. A matrícula é classificada por status: Ativo, Aprovado, Reprovado, Desistente e Evadido. Essa classificação é feita nos três níveis: oferta, disciplina ofertada e turma.

De modo geral, resumimos a arquitetura e funcionalidades do SGA. Para comentar esse post ou compartilhar alguma dúvida ou sugestão, acesse o fórum de debate da Comunidade Badiu

Processo de gestão e oferta de curso

Lino Vaz Moniz — Mon, 15 Feb 2021 19:36:20 +0000

Este post tem por objetivo apresentar um fluxo sobre processos de gestão de curso e oferta de modo geral. O objetivo é abordar procedimentos e padrões gerais que norteiam a implementação de um sistema de gestão de cursos numa organização. Entender esse processo é fundamental para usar o sistema Badiu SGA.

Este post está divide-se em três partes:

Processo de gestão de cursos;
Processo de gestão de oferta de cursos;
Checklist sobre as ações de monitoramento e acompanhamento em um processo de implementação e oferta de cursos.

Uma organização que oferta cursos, de modo geral, lida com duas linhas de processo: criar cursos e ofertar cursos. A figura a seguir ilustra esses processos. Um curso, ao ser criado, pode ser ofertado uma ou mais vezes.

1 – Gestão de curso

Nesta etapa vamos apresentar a primeira linha de processos organizacional que é gestão de curso.

De modo geral, há dois tipos de curso – simples e sistemática. O primeiro é um curso composto por uma única disciplina. Já o segundo é composto por uma grade curricular, ou seja, um grupo de disciplinas.

A figura a seguir ilustra exemplo de um curso simples.

Na prática, a disciplina e o curso acabam sendo a mesma coisa. Já o curso sistemático é composto por uma grade curricular, ou seja, uma matriz de disciplinas ou módulos. A figura a seguir ilustra isso.

A grade curricular é definida por um conjunto de regras sobre pré-requisitos e sequências entre as disciplinas / módulos.

No curso simples, o aluno é considerado concluinte se atender os critérios da disciplina única. Já no curso sistemático, para o aluno concluir, deve cumprir as regras da grade curricular.

Para cada disciplina do curso, seja ela simples ou sistemático, existe uma ementa que define o escopo. A ementa descreve o objetivo e o conteúdo da disciplina. É o que conecta a disciplina ao projeto pedagógico.

O conteúdo a ser ministrado no curso deve atender o propósito da ementa. No cenário que se oferta o curso online, o processo de gestão do curso deve contemplar o conteúdo de cada disciplina.

2 – Gestão de oferta

A gestão da oferta é a segunda etapa do processo. Antes de ofertar um curso, é necessário criá-la. A oferta é o momento de execução, ou seja, entrega de serviço ao consumidor final. Esse processo, de modo geral, é composto por quatro etapas como ilustra a figura a seguir.

A primeira etapa é seleção de ingressantes. É o momento que se delimita quem pode efetuar o curso. Trata-se de analisar se os candidatos cumprem os requisitos necessários. Esse processo pode ser aberto ou fechado.

Considera-se um processo de seleção aberto quando qualquer pessoa pode participar do processo de seleção. Já a seleção fechada é quando a organização delimita a um público específico. Os potenciais candidatos recebem um convite.

Após seleção dos candidatos, a próxima etapa é efetivação da inscrição na oferta. É a etapa que o contrato de prestação de serviço se efetiva. A etapa seguinte é o consumo do serviço. É o momento que o aluno terá contato com conteúdos ministrados nas disciplinas e contato com professor / tutor se oferta não for autoinstrucional.

O encerramento é a última etapa. É o momento que se define os alunos aprovados, ou seja, que cumpriram os requisitos. Em um curso sistemático, será verificado se atendeu todos os critérios estabelecidos pela grade curricular. Por exemplo, cumpriu carga horária mínima, realizou a trilha das disciplinas ou foi aprovado em todas as disciplinas obrigatórias. A emissão do certificado aos alunos aprovados ocorre nessa etapa.

3 – Ciclos da oferta

A gestão de oferta é um processo cíclico. Inicia com seleção de ingressantes e fecha certificação de concluintes. Um curso pode ser ofertado várias vezes. Mais de uma oferta do mesmo curso pode ocorrer simultaneamente, ou seja, ao mesmo tempo. Cada oferta tem uma linha de tempo definida. A partir dessa linha de tempo, podemos classificar o ciclo da oferta em dois modelos:

Oferta focada na agenda institucional
Oferta focada na agenda do sujeito de aprendizagem

No primeiro modelo, a agenda é centralizada na própria instituição, desde o processo de seleção de ingressantes até o encerramento de oferta, ou seja, a instituição tem um cronograma fixo de abertura de seleção, homologação da inscrição, realização de curso e encerramento. Nesse modelo o prazo é global, todos alunos possuem o mesmo cronograma que é determinado pela própria instituição. Portanto, caso um aluno não atender os critérios em prol desse prazo estabelecido, poderá ser considerado reprovado, evadido, entre outros.

A gestão focada na agenda do sujeito de aprendizagem se restringe, praticamente, aos cursos autoinstrucionais. Em alguns casos pode abranger também a um curso com tutoria. A diferença central está no processo de seleção de ingressantes que é dinâmica, aberta permanentemente, ou seja, não é fechada. Via de regra, nesse modelo os processos são automatizados, onde o aluno se candidata e automaticamente recebe a resposta, isto é, liberado ou não. Em caso de matrícula aceite, o aluno possui um espaço de tempo para concluir o processo de oferta. Por exemplo, se o prazo da oferta for de 90 dias, o aluno terá 90 dias para realizar o curso a partir do momento em que ingressou. Se não concluir nesse tempo pode ser considerado desistente.

4 – Tabela de checklist das ações

Trata-se de um conjunto de ações que devem ser utilizadas sobre o processo de gestão e oferta de cursos. A tabela a seguir especifica a lista de ações que podem ser usadas como indicadores de checagem e monitoramento.

Id	Item	Processo	Descricao
1	Cadastrar curso	Gestão de curso	Trata-se de definir se é um curso simples ou sistemático. Além disso, efetuar cadastro.
2	Definir grade curricular	Gestão decurso	No caso de um curso sistemático, composto por uma grade curricular, trata-se de definir as regras de composição da trilha, ou seja, definir a sequência das disciplinas e os pré-requisitos, caso houver, bem como as regras de sequência de navegação entre uma disciplina e outra.
3	Alocar conteúdo / objetivos de aprendizagem	Gestão de curso	Trata-se de produzir ou adquirir conteúdo para cada disciplina. O conteúdo deve atender a especificação da ementa e do plano de ensino.
4	Cadastrar oferta	Gestão de oferta	Criar uma instância da oferta do curso. Alocar a grade curricular do curso se for sistemático. Definir data de início e encerramento
5	Selecionar ingressantes	Gestão de oferta	É o processo de seleção para definir quais são os ingressantes que vão entrar no curso. Geralmente, a seleção passa por um processo de abertura de chamada onde aparece os candidatos, sendo que, os que atenderem os critérios do público alvo serão selecionados.
6	Cadastro de ingressantes	Gestão de oferta	Trata-se de um processo de homologação e efetivação da inscrição de cadastro no sistema, a partir dos resultados da seleção de ingressantes. Reúne os dados de identificação de ingressantes, dados da documentação de análise e pré-requisitos de ingressantes.
7	Configurar critérios de realização do curso	Gestão de oferta	Trata-se de checar a configuração do sistema sobre os critérios que definem evasão, conclusão aprovado e reprovado, seja numa disciplina ou no nível da oferta. Esses critérios são definidos no projeto pedagógico e na grade curricular.
8	Encerramento da oferta	Gestão de oferta	Desfecho das disciplinas e das ofertas que foram concluídas. Definir quem são os concluintes de cada disciplina, da oferta e do processo de certificação.

Os itens no quadro são indicadores que servem de base para elaborar um plano de ação no processo de lançamento de um curso. Podem ser utilizados como itens de checklist dos indicadores de monitoramento e checagem, durante o processo da oferta. As ações devem ser realizadas quando uma oferta é encerrada. Portanto, são indicadores de gestão que pautam três etapas: planejamento, execução e monitoramento. Ao usar o sistema de gestão acadêmica Badiu SGA, compreender esses conceitos facilita o processo de manuear o software.

Para comentar esse post ou compartilhar alguma dúvida ou sugestão, acesse o fórum de debate da Comunidade Badiu

Demonstração dos Relatórios do Badiu MReport

Lino Vaz Moniz — Mon, 02 Nov 2020 19:57:55 +0000

Neste post vamos apresentar um ambiente de teste do Moodle com MReport instalado. Navegue nesse ambiente para explorar os relatórios que MReport disponibiliza.

Esse ambiente, por ser de demonstração, os dados são fictícios. Informações de cursos e usuários (alunos, tutor etc) foram criados especificamente para demonstração.

Segue dados de acesso de demonstração:

URL do Moodle: http://d10.badiu21.com.br/moodle/3.7.2/local/badiunet

Login: mreport

Senha: mreport

Explore os relatórios, qualquer dúvida poste na Comunidade Badiu. Para instalar MReport no seu Moodle, clique aqui e siga orientação.

Gestão de Cadastro de Dados no Badiu SGA para Cursos com Grade Curricular

Lino Vaz Moniz — Mon, 26 Oct 2020 19:05:46 +0000

Este post tem por objetivo explicar passo a passo sobre o processo de cadastro e estruturação de dados no sistema Badiu SGA. Para esse efeito, será apresentado um contexto de um projeto. A partir daí, será feito um planejamento de alimentação dos dados.

A estrutura do SGA é flexível, pois atende diverso processo. Neste post, vamos limitar a um fluxo específico de um curso sistemático, ou seja, um curso que tenha grade curricular.

O post será estruturado em duas partes. A primeira apresenta contexto do projeto de curso e lógica de integração com o Moodle. A segunda parte, define a sequência e lógica de organização de dados no sistema.

I – Contexto do projeto

Nesta etapa vamos apresentar o projeto de curso que se planeja ofertar um curso. Trata-se de curso de Tecnologia Educacional que no nível pós graduação. A oferta deve ser integrada a Plataforma Moodle. Será ofertada a grade curricular especificado na tabela a seguir.

Disciplinas da Grade curricular

Código da disciplina	Nome da Disciplina	Carga Horária	Período
39171	Pesquisa em Educação	40 h	Semestre I
392413	Mídia na Educação	40 h	Semestre I
392448	Tópicos Específicos em Informática na Educação	40 h	Semestre I
194221	Organização da Educação Brasileira	40 h	Semestre I
392391	Laboratório de Pesquisa	40 h	Semestre II
392405	Informática na Educação	40 h	Semestre II
392421	Tópicos Especiais em Educação a Distância	40 h	Semestre II
194484	Tópicos Especiais em Política Educational	20 h	Semestre II
391646	Seminário em Pesquisa I	20 h	Semestre III
392359	Estágio de docência no Ensino de Graduação	40 h	Semestre III
392301	Elaboração de trabalho final	60 h	Semestre IV

A grade curricular é composta por 11 disciplinas distribuida em 6 semestre.

II – Lógica de organização de dados no SGA

Para organizar a oferta de curso especificado no item contexto do projeto, é necessário seguir um conjunto de etapa:

Cadastro de disciplina
Cadastro do curso
Cadastro da grade curricular
Cadastro de semestre na grade curricular
Alocar disciplinas na grade curricular
Criar oferta
Cadastrar semestre na oferta
Alocar disciplinas na oferta
Cadastrar turmas

Segue descrição de cada uma das etapas

2.1 – Cadastro de disciplina

Todas as disciplinas devem ser cadastradas independente da grade curricular. Há uma interface no sistema Badiu SGA que centraliza esse cadastro independente dos cursos ou grades curriculares.

Caso haja disciplinas com o mesmo nome ou mesmo código que pertencem a cursos diferentes, o cadastro deve ser único. Neste caso a ementa (descrição do objetivo) será definido ou customizado no nível da grade curricular ou no nível da oferta.

As disciplinas podem ser cadastradas com categorização por áreas / subáreas de conhecimento. Ou melhor, podem ser classificadas por categoria e subcategoria.

Para gerenciar cadastro de disciplinas, acesse o SGA, clica em Disciplina.

2.2 – Cadastro do curso

O cadastro de curso é único e centralizado. É independente da oferta ou grade curricular. Mesmo que um curso tenha mais de uma oferta ou grade curricular, o seu cadastro deve ser único.

A grade curricular e a oferta devem ser vinculados ao registro de curso já existente. Isto é, se for ofertar um curso pela segunda vez, não precisa replicar o seu cadastro. Uma nova oferta deve ser feita a partir do registro original.

Para efetuar o cadastro do curso, primeiro acesse o SGA. Em seguida, clica na opção Curso.

2.3 – Cadastro da grade curricular

A grade curricular é a matriz de disciplinas que define escopo da oferta de um curso. Um mesmo curso pode ser ofertada mais de uma vez. A cada oferta, pode ser vinculado a uma grade curricular diferente.

A grade curricular é o que define os limites da oferta que tange a disciplinas e carga horária que os alunos devem realizar para finalizar o curso.

A grade curricular é vinculado ao curso. Em um curso, pode ter uma ou mais versão da grade curricular.

Para efetuar o cadastro da grade curricular, siga os seguintes passos:

Acesse o SGA e em seguida, clica na opção Curso.
Selecione o curso que pretende criar a grade, clicando no nome do curso;
Ao acessar a área do curso, clique no link Grade curricular no menu a esqueda
Ao acessar área da grade curricular, basta clicar no botão cadastrar novo;

2.3.1 – Cadastro de semestre

As disciplinas na grade curricular podem ser organizadas por seção. O que pode ser semestre, módulo etc. Na grade curricular do projeto abordado no item I, as disciplinas são distribuídas por semestre.

Quando há organização por seção, é necessário criar as seções. Para criar seções, execute os seguintes passos:

Acesse gestão da grade curricular, como especifica o item 2.3
Selecione a grade curricular, clicando no nome da grade;
Clique no link Seção no menu esquerdo. Feito isso, vai acessar área de gestão da seção.

2.3.2 – Alocar disciplinas na grade

Adicionar disciplina na grade curricular é uma etapa fundamental. As disciplinas que foram criadas serão adicionadas a grade. Nessa etapa, não será criada novas disciplinas. Apenas será vinculada à grade as que já foram criadas. Caso uma disciplina, necessário para compor grada ainda não existir, será necessário cadastra-la e depois adicionar na grade.

Uma mesma disciplina pode ser vinculado a diferentes grades de diferentes cursos. Ao vincular a disciplina na grade, as configurações de carga horária, descrição e plano de ensino podem ser alteradas. Isso faz com que a disciplina ganha nova identidade.

Para adicionar disciplinas na grade, siga o seguinte passos:

Acesse gestão da grade curricular, como especifica o item 2.3
Selecione a grade curricular, clicando no nome a grade. Ao clicar, será enviado para tela de gerenciamento de disciplina na grade. Ou então clique no link Disciplina no menu esquerdo.
Na tela de disciplina, clique no botão cadastrar novo no canto superior direito e preencher o formulário da disciplina. Uma outra alternativa é clicar no link Gerenciar grade que fica no menu esquerdo. Nesta tela terá opção para adicionar disciplina organizado por seção

2.4. – Criar oferta

Um curso pode ser ofertado mais de uma vez. Uma oferta se caracteriza por dois elementos:

Lista de disciplina que irá compor o seu escopo
Período que será ofertado

O que define o escopo da oferta é a grade curricular. Ao instanciar uma oferta, é necessário definir para cursos sistemático a grade curricular que irá compor. Além disso, a definição do período que deve iniciar e encerrar é fundamental. Há vários outros itens de configuração no sistema Badiu SGA, no entanto os mais importantes são os apontados acima.

Para efetuar o cadastro da oferta, siga os seguintes passos:

Acesse o SGA e em seguida, clica na opção Curso.
Selecione o curso que pretende criar a oferta, clicando no nome do curso;
Ao acessar a área do curso, você cai na área de gerenciamento da oferta.
Ao acessar área da oferta no curso, basta clicar no botão cadastrar novo;

No processo de cadastro da oferta, na aba integração com Plataforma Moodle, sincronize o cadastro da oferta com uma categoria de curso no Moodle.

2.4.1 Cadastrar semestre

As disciplinas foram organizadas em semestre na grade curricular. Essa lógica também pode ser aplicada na oferta. Diferente da grade curricular, a oferta é organizada em um cronograma temporal. Sendo assim, cada semestre pode ser configurado com a data que se planeja executar.

A funcionalidade do Badiu SGA que gerencia organização das disciplinas na oferta é seção. Ao criar um registro na interface da seção, pode-se usar qualquer nomenclatura tais como semestre, módulo etc. Para atender o projeto que estamos demonstrando aqui, vamos usar nomenclatura semestre para organizar oferta das disciplinas.

Para criar seções, ou seja, semestres execute os seguintes passos:

Acesse área da oferta, como especifica o item 2.4
Selecione a oferta, clicando no nome da oferta;
Clique no link Seção no menu esquerdo. Feito isso, vai acessar área de gestão da seção.

No processo de cadastro da seção, na aba integração com Plataforma Moodle, sincronize o cadastro da seção (semestre) com uma categoria de curso no Moodle. Deve ser uma subcategoria da categoria sincronizado com a oferta.

2.4.2 Alocar disciplinas na oferta

Em um curso sistemático, ou seja, um curso com grade curricular a oferta é a etapa de execução do que foi planejado na grade curricular. Sendo assim, as disciplinas vinculadas na grade devem também ser alocadas na oferta. Além disso, devem ser configuradas com a data que se planeja ofertar.

Você pode alocar disciplinas na oferta independente da grade curricular. Essa configuração pode ser útil para cursos livres que não tem uma grade curricular. Neste caso, pode-se ofertar uma disciplina avulsa, ou seja, desvinculado de uma grade. No projeto de curso que estamos usando aqui como demonstração, não vamos seguir esse caminho.

Para adicionar uma disciplina na oferta, a lógica é a mesma no que tange a grade curricular. Primeiro efetue o cadastro dela na área de gestão centralizada das disciplinas. Em seguida, adicione a disciplina já existente na grade. Isso evita replicação de cadastro.

No Badiu SGA, há duas formas de inserir disciplina. A mais fácil é importar as disciplinas da grade curricular. A outra é selecionar manualmente cada disciplina de uma lista de cadastro centralizado e inserir na oferta.

Para ambas as operações, você precisa acessar área de gestão de uma oferta. Para isso, siga os seguintes passos:

Acesse área da oferta, como especifica o item 2.4
Selecione a oferta, clicando no nome da oferta;

Ao acessar área de gestão da oferta, automaticamente será direcionado a tela de gerenciamento de disciplina. Nessa tela exibe lista das disciplinas já alocadas na oferta. Além disso, disponibiliza opção de cadastro para alocar novas disciplinas. Para importar disciplinas da grade, basta clicar no link Importar disciplinas da grade curricular que fica no menu a esquerdo.

No processo de alocação de disciplina, na aba integração com Plataforma Moodle, sincronize o cadastro da disciplina com uma categoria de curso no Moodle. Deve ser uma subcategoria da categoria sincronizado com a seção (semestre), caso houver, ou da categoria sincronizado com a oferta.

2.4.3 – Cadastrar turmas

A turma é a instância da oferta da disciplina. É a última unidade de organização no SGA em que a oferta ocorre na prática. Uma disciplina pode ter uma ou mais turmas. É na turma que se distribui matrícula separando quais alunos cada professor vai lecionar. Também é na turma que ocorre o processo de gestão de frequência, cronograma de aulas e lançamento de notas.

Quando se aloca uma disciplina na oferta, automaticamente uma turma é criada. Na interface para adicionar disciplina na oferta, há opção sobre quantidade de turmas que devem ser criadas. Numa mesma disciplina, pode ser criadas várias turmas com cronogramas e períodos diferentes.

A turma no SGA é o ponto onde a prática pedagógica ocorre, ou seja, é o espaço de encontro e comunicação entre alunos e professores. A integração com sala de aula do LMS, Plataforma Moodle, ocorre nessa etapa. A integração pode ser feita no nível do curso da Plataforma Moodle ou no nível do grupo. No projeto que estamos demonstrando aqui, a integração deve ocorrer no nível do curso com o Moodle.

Para criar uma nova turma na disciplina, siga os seguinte passos:

Acesse área da oferta, como especifica o item 2.4
Selecione a oferta, clicando no nome da oferta. Feito isso, será encaminhado para área de gestão da oferta. Será exibido tela de gestão de disciplinas alocadas na oferta;
Na tela de gestão de disciplina, clica no nome da disciplina que pretende cadastrar turma. Feito isso, entrará na tela gerenciamento da disciplina.
Clique na opção Turma que fica a esquerda ao acessar a área de gestão da disciplina.

Considerações finais

Este post focou em demonstrar como efetuar gerenciar cadastro de um curso com grade curricular no sistema Badiu SGA. Trata-se de um processo que requer planejamento. Siga essa orientação quando for alimentar o sistema Badiu SGA.

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Relatório de Engajamento Consolidado por Curso na Plataforma Moodle [Vídeo]

Lino Vaz Moniz — Fri, 18 Sep 2020 01:38:01 +0000

Este vídeo apresenta o relatório de engajamento dos cursos da Plataforma Moodle usando plugin Badiu MReport. Para explorar mais detalhes sobre isso, clique aqui.

Relatório de Engajamento Consolidado por Curso na Plataforma Moodle

Lino Vaz Moniz — Mon, 14 Sep 2020 17:38:29 +0000

Este post tem por objetivo apresentar o relatório de engajamento dos participantes no curso do Moodle usando o plugin Badiu MReport. Trata-se de informação consolidado sobre percentagem de participantes inscritos no curso que realizaram acesso ao ambiente do curso no Moodle. Caso você ainda não tenha instalado o plugin MReport no seu Moodle, clique aqui para fazer download e seguir orientação sobre instalação.

Esse relatório foi projeto para informar aos tutores / gestores o nível de engajamento dos alunos no curso. Oferecer uma visão panorâmica de quais cursos tem mais engajamento. Há possibilidade de exportar esse relatório para excel e também agendar. O agendamento permite programar envios automático por e-mail na data / período definido.

Para acessar esse relatório, navegue em Curso/ Engajamento consolidado por curso. Feito isso, deve ser exibido o relatório, como ilustra a figura a seguir. Por padrão, serão filtrados cursos que foram acessados nos últimos três dias. Esse parâmetro pode ser alterado na busca avançada.

Relatório de engajamento no Moodle

O link de acesso ao relatório não será exibido caso seu Moodle estiver instalado numa base de dados que não seja MySQL.

Como mostra a figura acima, o relatório traz um quadro com informações e engajamento. Segue descrição das colunas na tabela a seguir.

Campos dos relatório

Campo	Descrição
Dados do curso	Os primeiros seis campos exibem informações sobre nome, nome breve, categoria e data de início do curso.
Quant. de participantes	Esse campo exibe a contagem de total de participantes (aluno, tutor e outros perfis inscritos no curso). São participantes ativos. Caso esse valor não bate com a quantidade de inscritos no Moodle, faça filtro, para exibir inscrições não ativas. Os parâmetros que definem se uma inscrição é ativa ou não são: Status do método de inscrição Status da inscrição Período de validade de inscrição (data de início e data de término da inscrição) Você pode manipular esses variáveis no filtro.
Quant. de participantes com acesso	Trata-se dos participantes inscritos no curso que realizaram acesso, ou seja, acessaram o ambiente do curso pelo menos uma vez. Na busca avançada há parâmetros de filtro de tempo, perfil, período de inscrição etc. que permite atualizar essa informação.
Percentagem de participantes com acesso	Esse valor é calculado levando em conta o valor dos campos quantidade de participantes inscritos no curso e quantidade de participantes que acessaram o curso. A partir desses valores, é calculado a percentagem dos participantes inscritos que já acessaram. O resultado desse campo representa o engajamento no curso.
Data do último acesso ao curso	É a data que o curso foi acessado pela última vez pelos participantes inscritos.

Você pode explorar esse relatório fazendo combinação de filtro de mais de 27 parâmetros. Isso pode ser feito na pesquisa avançada, como ilustra a figura a seguir.

Formulário de filtro sobre relatório de engajamento no Moodle

A tabela a seguir descreve os grupos de campos de filtro.

Campos de filtro

Campo	Descrição
Geral	Neste grupo de campo, ficam as opções de filtro mais usadas:Cursos que foram acessados – Esse filtro retorna apenas cursos que foram acessados no período definido. Trata-se da data dinâmica que efetua filtro por período que pode ser hora, dia ou mês. Esse filtro limita os cursos que devem ser processados pela data que foi acessado. A configuração padrão limita aos cursos que foram acessados recentemente. Por padrão esse parâmetro limita ao período de filtro de 60 dias. Esse limite é para evitar sobrecarga do banco de dados. Participantes que acessaram o curso – Esse filtro mapea engajamento com recorte no tempo. Da lista de cursos filtrados, será feita a contagem dos participantes que acessaram no período definido neste campo. Assim, esse filtro atualiza os quatros último campos. O filtro é feito pela data dinâmica que define período que pode ser hora, dia, mês etc. Por exemplo, se definir neste campo 7 dias, o relatório será atualizado com informação de engajamento nos últimos 7 dias. Esse filtro é importante para programar agendamento. Assim o log da agenda vai registrar histórico de engajamento no tempo. Perfil - este campo filtra participantes por perfis (aluno, professor etc). Ao efetuar o filtro, será atualizado informações dos últimos quatro campos. Campos que informa participantes inscritos e participantes que acessaram. A percentagem de engajamento e data de último acesso também serão atualizados se limitando a perfil que foi filtrado. Esse campo permite mapear engajamento por perfil, ou seja, só tutores ou só alunos.
Curso	Os filtros de curso impactam na lista de registros a serem exibidos. Cada campo de filtro nessa aba, retorna apenas cursos que atenderem os critério selecionados. O primeiro campo de filtro do curso é o campo para localizar curso pelo nome, id ou nome breve que fica inicio, fora da aba.Período de início do curso – Filtro dinâmica sobre a data de início do curso. Data de início do curso - Filtro estático sobre a data de início do curso. Curso acessível - Filtro de curso ativo e inativo. Curso inativos são cursos não acessíveis no Moodle. São cursos que na configuração ficam ocultas (ícone olhe fechado) Número de identificação do curso – Filtro pelo campo número de identificação do curso. Filtro pela palavra chave que compõe o número de identificação Categoria de curso – Filtro pelo nome da categoria do curso em que o curso está vinculado
Método e status de inscrição	Os filtros feitos nesta aba não impactam na quantidade de registro, ou seja, na lista de cursos exibidos no relatório. Impactam apenas nos dados de engajamento desses cursos, os últimos quatro campos. Método de inscrição – Faz filtro pelo método de inscrição que usuário foi vinculado ao cursoStatus do método de inscrição – Faz filtro pelo status do método de inscrição Status – Faz filtro pelo status de inscrição do usuário no curso Inscrição dentro do período de validade – Faz filtro pelas inscrições ativas pela validade /vigência das datas de início e encerramento da inscrição
Data de inscrição	Os filtros feitos nesta aba não impactam na quantidade de registro, ou seja, na lista de cursos exibidos no relatório. Impactam apenas nos dados de engajamento desses cursos, os últimos quatro campos. Período de início da inscrição - Filtro dinâmica sobre a data de início de inscrição dos participantes (alunos) no curso.Período de término da inscrição – Filtro dinâmica sobre a data de encerramento de inscrição dos participantes (alunos) no curso. Data de início da inscrição - Filtro estático sobre a data de início de inscrição dos participantes (alunos) no curso. Data de término da inscrição – Filtro estático sobre a data de encerramento de inscrição dos participantes (alunos) no curso.
Usuário	Os filtros feitos nesta aba não impactam na quantidade de registro, ou seja, na lista de cursos exibidos no relatório. Impactam apenas nos dados de engajamento desses cursos, os últimos quatro campos. Cidade – Filtro no campo cidade cadastrado no perfil do usuárioPaís - Filtro no campo páis cadastrado no perfil do usuário Num. de identificação – Filtro no campo páis cadastrado no perfil do usuário Cadastro confirmado – Filtre os usuários com cadastro confirmado ou não Cadastro cancelado – Filtre os usuários com cadastro cancelado ou não Cadastro suspenso – Filtre os usuários com cadastro suspenso ou não
Grupo / turma	Os filtros efetuados nesta aba vão impactar tanto na lista de curso que serão retornados quanto nos dados de engajamento de cada curso. Grupo / Turma - Faz filtro pelo nome do grupo independente do curso.Número de identificação do grupo – Faz filtro pelo número de identificação do grupo independente do curso.
Grupo cohort	Os filtros efetuados nesta aba vão impactar tanto na lista de curso que serão retornados quanto nos dados de engajamento de cada curso.Nome do grupo cohort - Faz filtro pelo nome do grupo cohort em que os participantes estão vinculados Número de identificação do grupo cohort – Faz filtro pelo número de identificação do grupo cohort em que os participantes estão vinculados

Esse relatório oferece um panorama geral de engajamento de cursos que foram acessados recentemente. A opção de agendamento acaba criando novos fontes de dados, como mapear tendência de engajamento na linha de tempo. Para explorar mais sobre isso, clique aqui e veja o tutorial sobre log da agenda.

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Relatório de nota de todas as atividades e de todos os cursos do Moodl

Lino Vaz Moniz — Mon, 10 Aug 2020 03:35:40 +0000

Este post tem por objetivo apresentar o relatório de quadro geral de notas de todos os cursos da Plataforma Moodle. Oferece informação detalhada de todas as notas de qualquer curso e qualquer aluno.

Este relatório é gerado pelo plugin Badiu MReport, uma ferramenta com muitas funcionalidades de extração de dados e monitoramento da Plataforma Moodle.

Esse relatório permite extrair quadro de nota completa de todos os alunos, de todas as atividades e de todos os cursos. Possibilidade exportar esses dados para excel além de agendar monitoramento. No agendamento, é possível programar mensagens de notificação aos alunos que tiveram determinada nota ou concluíram a atividade. Também é possível programar mensagens para alertar tutor sobre alunos com nota inferior a determinados valores.

Para acessar esse relatório, navegue em Nota/ Nota de todas as atividades de todos os cursos. Feito isso, deve ser exibido o relatório, como ilustra a figura a seguir:

Como mostra a figura acima, o relatório traz um quadro detalhado de notas que foram lançados no Moodle em ordem decrescente da data. As colunas em destaques exibem nota que o aluno teve nas atividades. Segue descrição das colunas na tabela a seguir.

Campos dos relatório

Campo	Descrição
Dados do usuário	Nome, email, cidade são dados de identificação do usuário. Ainda pode ser adicionado os campos do perfil do usuário, grupo / turma e grupo cohort. Neste caso, basta ativar no formulário de filtro.
Dados da atividade	A identificação da atividade é feita pelos campos:Item de avaliação - Nome da atividade Plugin- Tipo de plugin usado para criar atividade Curso- Curso em que a atividade está vinculada Categoria de curso – Categoria de curso em que o curso está vinculado
Perfil de inscrição	Os campos perfil e status da inscrição definem o vínculo do usuário no curso. Via de regra, é estudante ou outro perfil de estudante caso houver customização.O campo status de inscrição define se a inscrição do aluno / participantes está ativa ou não.
Data de lançamento / atualização da nota	Data de atualização da nota se refere a data em que a nota foi alterada. Em algumas versões, esse campo representa data que a nota foi gerada quando o campo lançamento estiver vazia
Nota	Os três campos trazem informação sobre notaNota - Nota do aluno na atividade Escala de nota- Nota máxima que o aluno pode ser avaliado Rendimento - Percentagem da nota do aluno em relação a nota máxima
Conclusão da atividade	Esse campo se refere ao status de conclusão da atividade. Informa o status de conclusão e a data de conclusão. O campo data pode estar preenchido e o campo status com valor não. Neste caso significa que o aluno ainda não completou. Tive registro de status, porém não concluído. Para mapear conclusão de atividades, é necessário que a atividade esteja configurada no Moodle para rastrear conclusão.

Você pode explorar esse relatório fazendo combinação de filtro de mais de 40 parâmetros. Isso pode ser feito na pesquisa avançada, como ilustra a figura a seguir.

A tabela a seguir descreve os grupos de campos de filtro.

Campos de filtro

Campo	Descrição
Geral	Neste grupo de campo, ficam as opções de filtro mais usadas:Período de atualização da nota – Data dinâmica de filtro de notas lançadas. Permite gerar relatório incremental. Esse filtro é recomendado usar programar agenda com dados incremental como: Enviar relatório de por e-mail das notas lançadas nos últimos 24 horas. Nota – Filtro de nota. Tem opção de uso de operador igual, maior, menor e entre. Basta parametrizar valores usando esses operadores para gerenciar filtro. Sem nota – Esse campo é importante para mapear alunos sem lançamento de nota. Neste caso, se habilitar sim, limpe os filtros feito nos campo nota e em outros campos como período de atualização da nota. Atividade - Faz filtro das atividades avaliativas pelo nome ou id da atividade Número de identificação da atividade - Faz filtro das atividades avaliativas pelo número de identificação. O filtro localiza texto digitado em qualquer parte do string no campo número de identificação. Tipo de item de avaliação - Plugin – Faz filtro pelo tipo de plugin em que a atividade foi criado. Por exemplo, para filtrar notas lançadas pelo questionário, basta selecionar opção quiz. Curso - Filtro de curso pelo nome, id ou nome breve Perfil – Filtro pelo perfil de inscrição no curso Adicionar os campos do perfil do usuário no relatório – Essa opção adiciona no relatório os campos do perfil dos usuários.
Data de lançamento da nota	Período de lançamento da nota - Data dinâmica de filtro de notas lançadas inseridas pela primeira vez e não a sua atualização. Permite gerar relatório incremental. Esse filtro é recomendado usar programar agenda com dados incremental. Em algumas versões, esse campo vem vazio. Neste caso, use o campo período de atualização da nota.Data de lançamento / atualização da nota – Trata-se da data estática de filtro de nota. Não é recomendo usar esse campo para programar agendas que devem ser executadas de forma periódica.
Conclusão de atividade	Atividade concluída – Opção de filtro de atividades concluídas pela configuração de rastreamento de conclusão.Período de conclusão da atividade - Filtro dinâmica sobre a data em que a atividade foi concluída. Esse filtro é importante para programar agenda. Data de conclusão da atividade - Trata-se da data estática para filtrar a conclusão de atividades
Data de inscrição	Período de início da inscrição - Filtro dinâmica sobre a data de início de inscrição dos participantes (alunos) no curso.Período de término da inscrição – Filtro dinâmica sobre a data de encerramento de inscrição dos participantes (alunos) no curso. Data de início da inscrição - Filtro estático sobre a data de início de inscrição dos participantes (alunos) no curso. Data de término da inscrição – Filtro estático sobre a data de encerramento de inscrição dos participantes (alunos) no curso.
Acesso ao curso	Participantes que acessaram o curso – Opção de filtro se alunos acessaram ou não o ambiente do curso do MoodlePeríodo – Opção de data dinâmica de filtro sobre o período em que os alunos realizaram acesso ao curso.
Método e status de inscrição	Método de inscrição – Faz filtro pelo método de inscrição que usuário foi vinculado ao cursoStatus do método de inscrição – Faz filtro pelo status do método de inscrição Status – Faz filtro pelo status de inscrição do usuário no curso Inscrição dentro do período de validade – Faz filtro pelas inscrições ativas pela validade /vigência das datas de início e encerramento da inscrição
Curso	Curso acessível - Filtro de curso ativo e inativo. Curso inativos são cursos não acessíveis no Moodle. São cursos que na configuração ficam ocultas (ícone olhe fechado)Período de início do curso – Filtro dinâmica sobre a data de início do curso. Data de início do curso - Filtro estático sobre a data de início do curso. Número de identificação do curso – Filtro pelo campo número de identificação do curso. Filtro pela palavra chave que compõe o número de identificação Categoria de curso – Filtro pelo nome da categoria do curso em que o curso está vinculado
Grupo / turma	Adicionar campo grupo no relatório – Adiciona no relatório campo sobre grupo que aluno está vinculado no ambiente de cursoGrupo / Turma - Faz filtro pelo nome do grupo independente do curso. Número de identificação do grupo – Faz filtro pelo número de identificação do grupo independente do curso.
Usuário	Cidade – Filtro no campo cidade cadastrado no perfil do usuário País - Filtro no campo páis cadastrado no perfil do usuárioNum. de identificação – Filtro no campo páis cadastrado no perfil do usuário Cadastro confirmado – Filtre os usuários com cadastro confirmado ou não Cadastro cancelado – Filtre os usuários com cadastro cancelado ou não Cadastro suspenso – Filtre os usuários com cadastro suspenso ou não
Grupo cohort	Adicionar campo grupo cohort no relatório – Adiciona no relatório campo sobre grupo cohort que aluno está vinculado Nome do grupo cohort - Faz filtro pelo nome do grupo cohort independenteNúmero de identificação do grupo cohort – Faz filtro pelo número de identificação do grupo cohort

Esse relatório oferece um panorama geral de nota registrada na Plataforma Moodle. Acaba sendo uma grande ferramenta de auditoria sobre as informações ocultas no Moodle. A opção de agendamento acaba criando novos fontes de dados. Para explorar mais sobre isso, clique aqui e veja o tutorial sobre log da agenda.

A opção de exportação lhe dá possibilidade gerar planilha excel com dados de nota. Você pode usar excel para processar filtros e também backup das notas.

Para comentar esse post ou compartilhar alguma dúvida ou sugestão, acesse o fórum de debate sobre MReport na Comunidade Badiu